La presente planeación didáctica, dirigida a niñas y niños de la Fase 3 de Educación Primaria, tiene como propósito que conozcan y comprendan las características de los planetas que integran el Sistema Solar mediante actividades lúdicas, de investigación, observación, lectura, expresión oral y representación artística. A través del campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico, las y los estudiantes identifican los planetas, sus diferencias y su ubicación en el espacio; mientras que desde Lenguajes fortalecen la comprensión lectora, la comunicación de ideas y la elaboración de producciones escritas relacionadas con el tema. La planeación incorpora estrategias como el trabajo colaborativo, la elaboración de maquetas, dibujos, disfraces y exposiciones, favoreciendo la curiosidad científica, la creatividad y el aprendizaje significativo. Asimismo, se promueven los ejes articuladores de Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Artes y Experiencias Estéticas e Inclusión, permitiendo que niñas y niños participen activamente en la construcción de conocimientos sobre el universo y desarrollen habilidades para observar, investigar, comunicar y valorar el entorno que los rodea.
Comentarios
Publicar un comentario